Başakşehir Living Lab

Başakşehirli Çocuklar Dijital Oyun Üretecek

  • admin
  • 6 Şubat 2020
  • 3
Geri Dön
Başakşehirli Çocuklar Dijital Oyun Üretecek

Başakşehir İnovasyon ve Teknoloji Merkezi’nde düzenlenen “Scratch Kodlama Eğitimi” ile çocuklar, kendi dijital oyunlarını tasarlayabilecek.

Başakşehir Belediyesi, Living Lab’de öğrencilere yönelik eğitim programlarına bir yenisini daha ekledi. Teknoloji ve İnovasyon Merkezi’nde eğitime 9-12 yaş aralığındaki 25 öğrenci katılıyor.

“Çocuklar kendi dijital oyunlarını tasarlayabilecek”

Daha önce scratch eğitimi almış, problem çözmeyi seven, yazılıma ilgi duyan ve uygulama geliştirmeyi seven çocuklar, algoritma örnekleri ile Scratch’i pekiştirme, labirent uygulaması, web sitesi tasarlama, hikâye geliştirme ve kodlama eğitimleri sayesinde kendi oyunlarını yazabilecek.

“Amaç hayal güçlerini artırmak”

Kodlama eğitmenleri Merve Coşkun ile Merve Yorgancıoğlu, daha önce Scratch eğitimi almış öğrencilerle Scratch ve algoritmayı pekiştirmeyi hedeflediklerini belirterek, “Eğitimdeki temel amacımız, öğrencilerin matematiksel örnekler çözerek matematiğin kodlamadaki yerini anlamalarını sağlamak, oyun geliştirmek ve onların tasarımcılığını ve hayal güçlerini artırarak hikâye üretmelerini ve hikâyeleri kodlamalarını sağlamak” diye konuştu.

Benzer Haberler
31 Ekim 2023

Türk Telekom İşbirliğiyle Düzenlenen Teknoloji Günleri Etkinliğinde Teknoloji Severler Bir Araya Geldi.

Devamını Oku
2 Temmuz 2020

CityMody ; www.citymody.com Yetenek ve Fırsatların Buluştuğu Platform

Devamını Oku
4 Eylül 2024

Çocuklarla Karalama Sanatında Buluştuk.

Devamını Oku
7 Ağustos 2023

Sürdürülebilirlik

Devamını Oku
5 Mart 2025

METABUILDING LABS

Devamını Oku
4 Eylül 2020

Unity Oyun Geliştirme Atölyesi

Devamını Oku
5 Nisan 2021

Neden NGLMS?

Devamını Oku
23 Ekim 2012

Başakşehir Belediyesi’nden “Akıllı Şehirler” Zirvesi

Devamını Oku
27 Kasım 2019

Başakşehir Living Lab VR Eğitimleri

Devamını Oku
17 Aralık 2014

NETWORK ve SİSTEM UZMANLIĞI EĞİTİMİ

Devamını Oku

İşbirliklerimiz

footer1
footer2
footer3
footer4
footer5
footer6
footer7
footer8
footer10
footer9